今天要介紹我一個平生好友，當年大學同窗，大家都叫他楊老師。
大學畢業忽忽匆匆，流年似水，將近有十。楊老師這個稱謂到此總算實至名歸，卻也跟當初眾人的想像有所差異。他終究沒進入大學物理系執教，但開了一間畫室。
楊老師是在大二那一年才轉到我們物理系的，起初我們並不相熟。大學生活已經過了一年，每個班級科系早已形成各自的生活圈，轉系生要融入新的群體需要費點時間。儘管如此，我相信沒有人可以忽視楊老師的存在。因為他上課時永遠坐在第一排的位置，每堂課必定舉手發問，有時問題太多，還被教授以趕課為由按下。下課時若不是纏著老師繼續討論，就是提筆疾書補充更多的筆記。大學四年過去，沒有一人相仿。
以當時大學生的中二眼光看來，這些舉動盡是無謂而刺眼，故多以不屑而視之；十足的屁孩想法。回想舊日時光，楊老師始終抱持著虛心受教的心態追求學問，孜孜不倦，一心懷揣著對物理的熱情、對宇宙奧秘的好奇，揀一條也許通往真理的道途，便直直走去，不曾有悔。如此這般，我始終難以望其項背。
大學畢業後，楊老師留下來念碩士班，兩年時間，我們有更多的討論和對談：物理、志向、真理、信仰、人生。楊老師溫文樸實，待人以誠，樂於分享所知所學，甚至有時實在過度樂於分享。古往今來，若有知交，且當如是。
碩士班畢業以後，楊老師一邊服兵役，一邊準備出國，此間他在一個偶然的機會下接觸到油畫。據說那是一種新穎的流派，以速學速成為特色，是進入油畫領域甚為方便的捷徑，恰為有心學畫、卻苦於門檻的人大開方便之門。此後楊老師秉持他一貫的學習精神訪師學畫，一頭栽入油畫的世界。
不久之後楊老師負笈英國攻讀博士，研究量子重力，在物理學各領域裡，那是我們心目中的聖盃，是深深迷住我們的玄秘。在英國三年期間，楊老師在研究之餘繼續學畫作畫，對畫畫的執念不減反增，甚至自言對眼前所見景色，都希望一一畫下。
楊老師現在學成歸國，如願開了一間繪畫教室，歡迎對油畫有興趣的朋友前往參觀洽詢，也歡迎喜愛藝文的朋友同他交流。
我對物理略知一二，對作畫卻一竅不通，儘管如此，對於楊老師選擇繪畫為終生職志卻也感到開心。以我的理工背景來說，有一個貨真價實的畫家朋友是平生未能預料，不禁令人想起會音樂、能作畫的物理大師Feynman。每思及此，腦中頓有許多新奇點子想要讓楊老師一一嘗試實現。楊老師如今由物理轉戰藝術，正是一場未知與新奇交相錯雜的冒險，實在令人興奮。
至於楊老師何以從一個理性為上的物理學家，轉途為感性作畫的藝術家，中間有多少心路百轉千回，就留給有興趣的朋友自己去問他了。
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